18.11.2015

Задание: 3 Использование триггеров в создании ЦОР

Использование триггеров
(групповая работа Яковец А, Мишина Т, Гренджа Г.)

1. Использование триггеров в создании ЦОР.
2. Презентация с использованием триггера и конвертация результата во Flash-формат.
3. Презентация с использованием триггера/

Триггер (или «горячая зона»)– средство анимации, позволяющее задать условие действия или времени выделенному элементу. При этом анимация запускается по щелчку.

Триггер в переводе с английского означает – спусковой крючок, затвор.

Область применения:
Применение триггеров в презентации придает уроку игровой момент и интерактивность самой презентации. Теперь картинки, тексты, отдельные слова могу появляться не по порядку, а в произвольном порядке по замыслу учителя и по мере выполнения задания

Как использовать триггеры в Microsoft PowerPoint 2007
Как использовать триггеры в OpenOffice Impress

12.11.2015

Задание 3. Применение презентационных технологий при организации уроков самостоятельной работы

 Цель работы: научиться создавать авторские учебные презентации, предназначенные для проведения уроков самостоятельной работы учащихся.




Этапы выполнения работы:

1. Разработайте концепцию презентации: определите её тематику и цели, выявите возрастные и другие особенности аудитории, для которой она предназначена, определите аппаратные средства, доступные для реализации проекта.

2. Выделите главные мысли и идеи, которые вы хотите довести до аудитории, кратко сформулируйте их. В дальнейшем они станут заголовками слайдов.

3. Продумайте структуру презентации, определите, какие виды слайдов вам понадобятся (итоговый слайд, слайд для иллюстрации теоретических сведений, слайд-реплика, слайд-подсказка и пр.), продумайте условия переходов между слайдами.

4. Создайте презентацию с текстовым содержанием.

5. Разработайте, скопируйте или сканируйте необходимые графические объекты.

6. Оформите презентацию в соответствии с концепцией на основании рекомендаций, приведенных в лекции.

7. Проведите демонстрацию презентации и убедитесь в ее работоспособности, соответствии поставленным целям, соответствии предполагаемой аудитории, эффектности и целесообразности выбранного вами дизайна.
Концепция презентации

Тема: Назначение и устройство компьютера (Босова Л.Л., 5 класс)

Целевая аудитория: 11-12 лет

Вид презентации: информационная; учебная
Цели :
Образовательные:
Создание условий для изучения понятия “компьютер”; назначение компьютера; компоненты компьютера; устройства ввода и вывода.
Продолжить формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.

Развивающие:
Способствовать развитию познавательных интересов, самоконтроля, навыков работы с мышью и клавиатурой, интерактивной доской.
Продолжить развитие логического мышления школьников через установление причинно-следственных связей.
Создание условий для развития умения школьников излагать свои мысли, аргументировать их.
Контроль уровня усвоения программного материала.
Продолжить развитие познавательного интереса. 

Воспитательные:
Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.



Техническое обеспечение:
ПК;
проектор;
электронная доска;
колонки;
подключение к сети Интернет.


Программное обеспечение:
Операционная система Windows;
PowerPoint 2010.


Основные идеи презентации:
Что такое компьютер?
Какие функции выполняет компьютер?
Что включает в себя системный блок?
Устройства ввода?
Устройства вывода?


Структура и текстовое сопровождение презентации:



1 слайд – тема презентации
Тема урока – назначение и устройство компьютера.

2 слайд – На этом слайде ученик может выбрать, что ему делать дальше:  просматривать видеоурок или продолжать просматривать презентацию.

3 слайд - Содержание

Компьютер
Назначение компьютера
Системный блок
Устройства хранения информации
Устройства ввода
Устройства вывода

4 слайд - Мотивационный материал
5 слайд - Компьютер

Компьютер - это универсальное техническое средство, предназначенное для автоматической обработки, хранения и передачи информации.

6 слайд- Назначение компьютера 

Компьютер предназначен для хранения,обработки, передачи информации в виде текстовых, графических, звуковых файлов.

7 слайд -Главным в компьютере является системный блок

блок питания
материнская плата
центральный процессор
оперативная память
жёсткий диск
видео карта
звуковая плата
сетевая плата
система охлаждения
дисковод

8 слайд - Системный блок включает в себя

Процессор - электронный блок либо интегральная схема (микропроцессор), исполняющая машинные инструкции (код программ), главная часть аппаратного обеспечения

9 слайд - Системный блок включает в себя

Блок питания - используют для преобразования стандартного напряжения сети в заданное напряжение постоянного тока, которое требуется технике.

10 слайд - Системный блок включает в себя

Материнская плата - представляет собой одно из основных устройств в компьютере и обеспечивает связь между всеми элементами.

11 слайд - Системный блок включает в себя

Оперативная память - относительно быстрая энергозависимая память компьютера с произвольным доступом, в которой осуществляются большинство операций обмена данными между устройствами.

12 слайд - Системный блок включает в себя

Жесткий диск - запоминающее устройство (устройство хранения информации) произвольного доступа, основанное на принципе магнитной записи.

13 слайд - Системный блок включает в себя

Видеокарта - устройство, преобразующее графический образ, хранящийся как содержимое памяти компьютера (или самого адаптера), в форму, пригодную для дальнейшего вывода на экран

14 слайд - Системный блок включает в себя

Звуковая плата - это оборудование, установленное на компьютере, которое позволяет прослушивать, записывать и воспроизводить звуки.

15 слайд - Системный блок включает в себя

Сетевая плата - дополнительное устройство, позволяющее компьютеру взаимодействовать с другими устройствами сети.

16 слайд - Системный блок включает в себя

Система охлаждения - не позволяет компьютеру перегреваться, держит оптимально-допустимую температуру.

17 слайд - Системный блок включает в себя

Дисковод - устройство компьютера, позволяющее осуществить чтение и запись информации на съемный носитель информации, имеющий форму диска. 

18 слайд - Устройства хранения информации
(Таблица видов устройств информации)

19 слайд - Устройства ввода информации
(Слайд с видеоуроком)

Клавиатура
Сканер
Микрофон
Видеокамера
Фотоаппарат
Мышь
Джойстик

20 слайд - Устройства вывода информации
(Слайд с видеоуроком)

Колонки
Монитор
Принтер
Проектор

21 слайд - Задания для проверки усвоенных знаний с помощью ресурса Learningapps.

05.11.2015

Задание 2. Применение презентационных технологий при организации уроков-лекций



   

 Ответы на вопросы:

1. Объясните, на основе каких принципов структурирован материал вашей презентации. Какие главные мысли вы хотите довести до аудитории?


Материал в презентации структурирован на основе принципа наглядности, деления на группы и подгруппы в соответствии с их значимостью. Главная мысль, которую мы хотим донести до аудитории - это для чего нужен компьютер, как он устроен и какие устройства принадлежат ему.

2. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначена ваша презентация?

Возрастная аудитория - 5 класс (11-12 лет). Презентация предназначена для школьников начального уровня подготовки. Поэтому очень важно удержать их внимание и сосредоточенность на урке этой презентацией.


3. С чего лучше начать и чем выгоднее закончить выступление, сопровождающееся презентацией?

Начать урок следует начать с объявления темы урока, с определения что такое компьютер и рассказать какие устройства принадлежат ему. Закончить тему урока следует видеоуроком об устройствах ввода и вывода информации. После видео следует подвести итог.

4. Как ваша презентация помогает наладить эффективное взаимодействие с аудиторией?

Наладить эффективное взаимодействие с аудиторий помогает красочная презентация и мультимедийные средства.


5. Какова роль иллюстративного оформления презентации?

Благодаря иллюстративному оформлению презентации информация, получаемая школьниками на уроке усваивается лучше. Так же изображение обеспечивает эффективность восприятия и запоминания нового учебного материала .

6. Как, на ваш взгляд, зрители воспримут графический материал, является ли он ясным и выразительным?

Мы считаем что наш графический материал воспримется положительно,так как материал является ясным и выразительным.

7. В чем польза применения данной презентации?

Данная презентация проста в использовании, красочна, разнообразна. Самое главное преимущество мультимедийной презентации это то, что благодаря ей учебный материал усваивается быстрее и работает эффективнее, чем просто рассказ тему урока преподавателем.

04.11.2015

Задание 2. Типы контрольных упражнений, которые можно подготовить в Hot Potatoes:

Задания подготовлены для 5 класса по учебнику Босовой Л.Л ( средний уровень образования).

1. Викторина"Интернет - всемирная паутина" (вопросы со множественным выбором ответа, с множеством правильных ответов, кратким ответом открытого типа, смешанным типом ответов) (необходимо пройти викторину по теме: Интернет - всемирная паутина) Необходимо пройти викторину для закрепления полученных знаний на уроке .

2. Заполнение пропусков (необходимо заполнить пропуски в тексте по теме: "Устройства компьютера")

3. Установление соответствий: "Поиск информации"( необходимо установить соответствие между атрибутами поиска информации)


4. Кроссворд ( необходимо решить кроссворд по теме: "Устройства персонального компьютера" нужно заполнить клетки, ответив на вопросы о периферийных устройствах компьютера)
5. Восстановление последовательности : "Работа с графическими фрагментами"( необходимо восстановить последовательность работы с графическими фрагментами от самого начала - открытия работы до его завершения)