09.12.2015

Разработка ЦОР для ИД во Flash

Занятие 1. Задание обрисовка принтера для создания flash изображения с движением.

 

Занятие 2. Загрузили картинки для создания задания, распределили их по размеру относительно экрана программы.




07.12.2015

Задание 4. Мультимедийные учебные пособия. Особенности разработки и применения в учебном процессе

Мы рассмотрели несколько программ, в которых есть возможность создавать мультимедийные пособия, это:

Рассмотрев эти варианты создания и поработав с ними, нам показалось, что для создания
электронного учебника самая удобная программа MS Word.

Создание электронной книги - процесс, требующий определённых навыков. Ведь большинство таких книг создаётся в форматах .pdf, .txt, .exe, .epub и пр., а вовсе не в .doc/.docx, в которых работает большинство редакторов.

Вариант нашей книги создан в любом удобном формате, в нашем случае doc. Написали её в стандартном редакторе Word, используя доступные форматы работы с текстом. А затем переформатировали («конвертировали») файл в "книжный" вариант с помощью одной из доступных программ. Кстати, в самом редакторе Microsoft Word есть функция, которая переводит формат .docx в формат .pdf.


Ответы на вопросы для защиты проекта:
1.Какие темы школьного курса информатики для создания мультимедийного учебника, выбрали бы вы. Обоснуйте свой выбор.

1. Создание таблиц в MS Exel
2. Ввод данных в таблицу. Ссылки.
3. Сортировка и фильтрация в электронных таблицах в MS Exel.

Работать в программе EXEL очень важно, так как в будущем работники многих предприятий работают, именно, в этой программе. Также не все знают как правильно работать и использовать возможности EXEL, не всегда умеют правильно работать с таблицами, ссылками. Благодаря этому мультимедийному курсу вы узнаете создавать таблицу в EXEL, как вводить данные в таблицу, создавать и использовать ссылки, а также научитесь сортировать и фильтровать информацию в электронных таблицах этой программы.

2. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначен мультимедийный учебник, может ли он быть использован другой аудиторией?

Мультимедийный учебник может быть использован школьниками как 8 класса, так и может использоваться 5-м классом.

3. В течение какого времени (в минутах), но вашему мнению, может осуществляться работа с мультимедийным учебником на уроке?

Я считаю, что мультимедийный курс может по времени осуществляться 15-20 минут.

4. Аргументируйте периодичность использования мультимедийного учебника в учебном процессе.

Мультимедийный курс может использоваться периодичностью: первый месяц по одному разу в неделю, в дальнейшем может использоваться реже, лишь для того, чтобы вспомнить тему.

5. Как вы думаете, повысится ли качество знаний в результате использования мультимедийного учебника?

По моему мнению качество знаний в результате использования мультимедийного учебника должно повысится, так как используются мультимедийные средства, аппликации, вид учебника выглядит ярко, изложение информации идет логично.

6. Насколько актуально сегодня включение мультимедийного учебника в учебный процесс общеобразовательной школы?

В наше время использование мультимедиа средств в школах, университетах имеет высокую ценность, так как с помощью них мы можем донести информацию до школьников, изложить материал в интересной интерпретации. Графика интересна детям всегда, им будет очень любопытно смотреть видеоуроки, книги , презентации и.т.д.